中国信息大学_院系设置

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中国信息大学_院系设置_信息工程学院

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　　信息工程学院

　　信息化代表着中国发展的未来。随着我国信息化建设的全面展开，对不同类型信息人才的需求空间日益巨大。中国信息大学以培养信息化的专门人才为己任，紧随国家信息化的进程而不断地发展壮大。信息工程学院集中了我校具有信息专业特色的品牌专业，下设计算机系、信息系、电子系三个系。08年有5个国考专业：计算机及应用、计算机及应用（信息安全）、计算机信息管理、计算机信息管理（计算机网络）、游戏软件开发技术，10个校考专业：计算机软件、计算机软件测试、计算机网络、计算机信息安全、计算机硬件维护、企业信息管理、手机游戏开发、网络游戏开发、网站管理、信息安全。
　　学院紧跟信息技术发展方向，面向市场需求及时开设新型专业。学院成功地抓住了广播电视数字化的先机，设立了数字电视专业。今年中国信息大学第一批数字电视专业毕业生将走向社会，为我国新兴的数字电视事业的人才培养做出了贡献。通过认真的市场调研，今年我院又推出了信息分析、信息安全、动画设计等市场急需的新型校考专业。
　学院自成立以来，全心致力于师资队伍建设，组建了一支高水平、责任心强的专兼结合教师队伍。副高职以上的教师占40%，硕士生比例为60%。我们将不遗余力地贯彻学校以“分层教学、特色课程、自主选课、弹性学制”为主线的教学改革，实施以“学历证书+职业资格证书”的组合模式来组织教学，积极克服传统学历教育中广泛存在的学用脱节弊端，力图让每位学生在完成学历教育的同时有机会获取“CEAC”国家信息化计算机教育认证证书，在就业前就具有一定的实践培训经验；在教与学上积极探索，让每位学生都能学有所得，为不同基础、不同需求的学生提供适合自身特点的学习和成才机会。
　　学院以严格的学生管理为基础，以教学督导为中心，下大力气加强班主任队伍建设，已形成一支本科学历以上的、有经验的学生管理队伍。班主任不仅承担着学生的思想教育、行为管理和班风建设的任务，而且担负着组织学生学习和辅导学生学业的责任。他们与学生朝夕相处，在思想上教育引导学生，在行为上管理指导学生，在学习上帮助辅导学生，在生活上关心体贴学生，向学生传输国考经验，鼓励学生通过不懈努力，走自学成才之路。教师和学生融为一体，每个班集体组成了一个欢乐和谐、勤奋向上的大家庭。北京市教委的评估专家组考察我校后特别指出，信息大学的“班主任队伍建设很有特色，文化素质较高，对工作敬业负责，成效显著，受到学生的欢迎和好评”。
　　学院重视学生素质教育，运用全新的管理理念，提倡学生自我管理、参与管理。在我校率先组建了第一个学生自己的协会――“中国信息大学计算机协会”。协会成立后，开展了多种丰富多彩的群众性的计算机知识竞赛活动。比如，举办程序设计、计算机操作、网页设计、计算机组装与维护等技能竞赛活动，以及学习心得交流会等活动，培养了学生对计算机的兴趣，全面提高了会员的专业知识水平和实际操作能力。
　　学院积极开展多种有益于学生身心健康的文娱体育活动，引导学生养成高尚、健康的审美情趣、培养学生顽强拼搏、乐观向上的精神气质。通过组织乒乓球比赛、辩论会比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动，使学生受到多方面的锻炼，也使他们更好地认识社会，认识学习和生活的环境，激发了他们勇于拼搏、精诚协作、挑战自我和学习成才的信心。

　　信息工程学院为了学院深化教学改革和优化计算机类专业建设、课程建设任务服务而设有两个教研组。
　　一．计算机教研组介绍
　　计算机教研组是信息工程学院承担深化教学改革和优化计算机类专业建设、课程建设任务的教师群众组织。教研组为广大一线教师构建了参与学校教学改革、提高教师学术水平的工作平台。该教研组在校学术委员会的领导下开展工作。
　　组长：苗福
　　专业组成：
　　包括以下六个专业：计算机及应用、计算机软件开发、计算机软件测试、游戏软件开发技术、网络游戏开发技术和手机技术开发。
　　本年度主要工作：
　　1．中国信息大学计算机基础应用技能教学改革研究
　　初步制定一套比较完善的符合我校学生计算机基础应用技能的大众化、模块化教学方案，包括教学方法以及教学内容等问题。6月20日前向校学术委员会递交研究报告。
　　2．计算机软件开发和计算机软件测试专业教学计划的研究
制定一套完善的计算机软件和测试专业教学计划。预期10月底之前向校学术委员会上交完善后的教学计划。

　　二．计算机网络教研组组成介绍

　　计算机网络教研组是承担深化教学改革和优化专业建设、课程建设任务的教师群众组织。教研组为广大一线教师构建了参与学校教学改革、提高教师学术水平的工作平台，意义深远。教研组在校学术委员会的领导下开展工作，其主要职责为：
　　1．根据社会对人才培养的需求，研究我校的专业设置。
　　2．根据我校开设的各类专业，研究课程设置，构建合理、科学、先进的课程体系。
　　3．各教研组应随时向学术委员会提交研究报告，并与每年的11月底前提交一份关于下学年所属专业和课程开设状况的分析报告，提出优化建议。

　　组长：冉娟

　　专业组成：
　　主要包括以下几个专业：
　　（1）网络管理方向：网络技术及应用、网络工程管理、网络通信技术、网站设计与管理、计算机信息安全
　　（2）信息管理方向：计算机信息管理、决策支持与信息分析、企业信息管理

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