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信大神话 ——访优秀授课教师程神华老师
时间：2009-11-03来源：中国信息大学新闻网
深秋的夜晚冷风习习，但这并不影响我们开展学生活动，同时在我校风雨操场，记者进行了一场特殊的采访——对经济管理学院的优秀授课教师程神华老师进行专访。由于程老师工作较忙，此刻正在为学院的羽毛球赛颁奖，所以，对程老师百忙之中抽空接受采访表示感谢。
程神华老师之授课内容介绍
采访中记者了解到，自从2006年10月18日来到信大开始，程老师就是一个跨专业学科授课的老师。远的不说，上学期就代了管理经济学、物流英语、品牌管理，这学期又是西方经济基础、英语听说1、房地产估价、管理经济学，由此可见，程神华老师的专业知识储备有多强大，难怪学科跨度可以如此之广。当记者问及程老师对自己代不同专业的课程有什么感受时，程老师虚心地说自己还需要不断充电，同时程神华老师还表示：“因为授课学科专业跨度大，就需要自己将知识更好地融通起来，各个方面都要擅长，像对于英语这些专业的课程，就更加有压力。因为我们学校有非常优秀的专业老师，他们都是我的榜样，值得我学习。而且像物流英语这样的专业课，不但英语本事要过硬，对物流知识也要有所涉猎，总之要自己的综合素质得到全面提高，只有这样，才能满足同学们对不同学科的需要。”
程神华老师之授课方式改革
程神华老师通过自己的大学经历感受到，老师授课不能敷衍学生，要对自己的职业负责。所以，程老师有着自己独特的授课方式，主要归结为以下几点。
首先，对于一些专业的知识点应该讲细、讲明白，尤其是不能用概念来解释概念，而是要通过案例，让同学们理解概念。对于一些难点重点，老师要细心地一步步推导解释，让同学们真正地明白学会，而不是死记硬背。其次，课本上的理论要联系到实际，注重同学们的实践应用，从而达到学以致用的目的。最后，除了课本上的知识外，还应该给同学们相应的拓展一些课外知识，让同学们增长知识面。程神华老师就是遵循这个宗旨认真备课、授课，因此，他的课堂到课率在学院一直都是排前的。程老师上课也是结构框架鲜明，逻辑严密，课堂气氛浓厚，但同时他又会利用自己丰富的肢体语言，包括眼神、动作等来调动同学们的学习热情，因此课堂在他的“掌控下”可谓是有序进行。
当记者问及程老师对学校的教育改革有什么看法，这一改革对其授课有什么影响时，程神华老师说：“对于学校的教育改革，我个人非常支持。但有一点要认清楚，改革不能盲目统一，因为课程不同，他们都有自己独特的授课要求。像是管理经济学、西方经济学、商务数学等课程，授课要将更多的精力放在公式的推导和公式的应用上，更加注重的是同学们逻辑思维严密性的培养。而像是管理学以及人文科学、商务交流。社交礼仪、消费心理学等学科，更加注重的是学生的主观能动性，要培养同学们的发散性思维，加强思维创新。所以，不同的课程都有不同的授课方法，在学校改革前提下，我会选择适合同学们的课程方式去授课，以便于同学们最大限度地接受知识。”
程神华老师对学生的期望与建议
谈了这么多，所围绕的都是一个主题中心，那就是怎么样才是对学生最好的。对此，程神华老师说：“学生与老师之间应该保持一种良师益友的师生关系。同学们应该戒骄戒躁，上课把基础打好，因为即使是课堂讨论，也要有丰富的知识做铺垫，这样才不会漫无目的，从而使认识达到一个深度，使真正的思想火花碰撞到一起。”程老师还建议同学们多泡图书馆，因为读书使人明智，多看书绝对不吃亏。同时，程神华老师还为同学们推荐了几本好书，像是曼昆教授的《经济学》，据说是不用数学来解释经济学，非常有意思；还有人民大学高鸿业老师出版的《西方经济学》，他从微观和宏观两方面阐述了经济学体系，都非常好，感兴趣的同学们有空可以读一下。
程神华老师的工作展望
当谈及程老师对以后工作的展望时，程神华老师谦虚地说自己需要充电，只有自我充实了，才能更好地把自己所学到的东西奉献给学生。据记者了解，程老师现在也是利用课余时间进修，可见他对学生有多负责。程老师还表示：“教书育人是我真正热爱的行业，我也会把教育当做是我的终身职业。只有干自己喜欢的感兴趣的事才会更加容易成功，所以，我正在好好经营我的事业，朝着成功的方向努力拼搏奋斗。”同时，程神华老师还说，他在信大学到了很多东西，这些经历都会是他人生的一笔宝贵的财富。程老师感谢信大培养了他，我们也感谢程老师培养了信大一批批优秀的学生。
后记：
众所周知，程神华老师还有一个外号叫做“信大神话”，这个是当初他来学校的时候同学们给他起的。程老师说除了是名字的谐音外，他自己还有这样的一层理解：想创造神话，就要做与众不同的事情。而且就像程老师说的那样，生活中没有得到与得不到，只要用心去对待每一件事情，以后都会成为一份美好的回忆，也一定会是一段神话。所以，让我们在程神华老师的鼓励下，去好好经营我们的学业，去创造属于我们自己的神话！
（记者：鞠传秀 责任编辑：方志宁 执行编辑：王华青）
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